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Kindergarten芊卉园

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芊卉园”是一家专门从事学龄前婴幼儿教育的专业机构,经教育部门批准,属社会力量办学的教育实体。以蒙台梭利教育及奥尔夫音乐教育为理论指导,采用混龄班教学,生活、学习没有年龄及时间的限制,使孩子在一个安全、有乐趣、受关注的环境下自发学习.

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随记  

2013-11-08 14:59:23|  分类: 天天快报 |  标签: |举报 |字号 订阅

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深夜,突然听到一大声响,像是关门的声音,随后响起一阵阵孩子的洪亮的哭声,哭喊着:“ 妈妈,我不敢了”,持续了约五分钟,孩子一直重复着:“妈妈,我不敢了!”,然后一个男人的声音出现了,不知道说了什么……孩子继续哭喊,喘息着断断续续的喊着:“妈妈,我再也不敢了!”

我不知道孩子与妈妈发生什么事,常规思维使我觉得是孩子做了什么在家长看来令人生气的事,因而把孩子赶出门外,任由孩子如何咆哮,也只能对着关上的门!这时妈妈在想什么呢?

我不解……
是什么不可饶恕的理由使得妈妈觉得必须把孩子赶出去?
是什么充分的理由使得妈妈听着孩子悲伤的呼喊而无动于衷?
是什么依据让妈妈觉得必须这样处理才能教好孩子?

我知道……
对于孩子而言,当亲爱的妈妈把他推出门外并关上门的那一刹那,意味着抛弃。
对于孩子而言,还来不及反应或对自己不当的行为进行反思,就已经被剥夺机会且宣判死刑了。
对于孩子而言,我那么依赖着的爱人在一瞬间移情别恋,并要求我离开,无论我如何拉扯挽留,也是狠狠地甩开。

作为成人的我们从不吝啬思考,但貌似甚少大方的站在孩子的角度上思考,
如果你是孩子,被驱赶在门外而无可奈何,高声的呼喊没有回应,此刻多么失落。
如果你是成人,被驱赶在门外可以有很多选择,或者等待,或者离开……无论何种,不能否定的是我们的内心肯定是失落且揪心的。
作为成人都难以愿意接受的事情却轻易的拿来对付孩子,合适吗?

我赞成孩子违反了一定的规则与秩序要处理,但这处理应是针对孩子思考过的,有效且科学的。
孩子犯错不仅是因为他可能不认为这是不能做或不好的,即便是故意的,我们也应该让孩子知道的明明白白,知道因为所以。
从幼儿的心理角度讲,孩子们被剥削玩或停止活动的权力是难过的,也是有效帮助孩子冷静,思考自己被停止活动的缘由的好办法。
每一次不当的行为后都会受到“冷处理”,孩子会思考并衡量自己的行为标准,从中学习自制,进一步成长。

也许,恼火的时候成人像被冲昏了头脑以至于分不清如何处理更好,这时候,强烈的建议可以这样:冷静自己,忽略并冷落孩子(在视线范围内),待心情平稳后再面谈处理。如果爸爸妈妈能一起配合那就更好了,形成最佳拍档,软硬兼施,但绝对不是长期固定角色的哦,否则孩子可是会看眼色调戏你们呢!

生活中常有各种各样的状况,我们不能避免,但至少能努力使它向好的方向发展!


2013-7-24晚 芊卉园杨主任随记(纯属个人见解与分享)
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